本文摘要：为更进一步前进线上教学教研的深度积极开展，贯彻确保线上教学的有效性，3月27日下午，灵宝市一中八年级的组织开会了教学总结及班组碰头会。 年级融合近日的教学情况，对常规工作展开总结，对各班好的作法不予共享，对教学中不存在的问题不予对系统，告诉他老师要捉课堂、轻实施、擅于通过作业测验对系统学生自学情况。随后，各班组教师展开碰头会，针对班内个性化情况，再度交流研讨，结合实际问题，大力作出措施调整。 老师们畅所欲言，争相明确提出自己在线上教学中的疑惑，诚恳的共享自己的所学经验。
为更进一步前进线上教学教研的深度积极开展，贯彻确保线上教学的有效性，3月27日下午，灵宝市一中八年级的组织开会了教学总结及班组碰头会。 年级融合近日的教学情况，对常规工作展开总结，对各班好的作法不予共享，对教学中不存在的问题不予对系统，告诉他老师要捉课堂、轻实施、擅于通过作业测验对系统学生自学情况。随后，各班组教师展开碰头会，针对班内个性化情况，再度交流研讨，结合实际问题，大力作出措施调整。
老师们畅所欲言，争相明确提出自己在线上教学中的疑惑，诚恳的共享自己的所学经验。 放假不时教教，放假不时学，坚信通过班组老师的紧密配合，线上教学工作也不会很大限度的保证效益。
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